Abdurrahman Akay -Kemal EdipKürkçüoğlu İmam Hatip Ortaokulu-Viranşehir/Şanlıurfa

AFİŞ ÇALIŞMALARIMIZ

Projede görevli öğrencilerimiz web 2.0 araçlarını kullanarak kendi afişlerini tasarladılar. Afiş tasarımından sonra yaptığımız oylama sonrasında Gülbahar adlı öğrencimizin hazırladığı afiş 1. oldu. Öğrencilerimiz hazırladıkları afişlerle Web 2.0 araçlarının farklı yönlerini keşfettiler. Bütün öğrencilerimize emeklerinden dolayı teşekkür ediyoruz.



           


Yorumlar

Yorum Gönder

Bu blogdaki popüler yayınlar

Gamze HAKTANIR ,Cahit Zarifoğlu Ortaokulu, Eskişehir

Resim
Projemizi velilerimiz de Padled Web 2.0 aracını kullanarak değerlendirdiler. Velilerimizin projemizin amaçlarından öğrencilerin Web 2.0 araçlarını kullanmayı öğrendiklerini ,proje sayesinde Yunus Emre 'yi daha iyi tanıdıklarını dile getirmeleri projemizin hedefine ulaştığının işaretlerindendir. Onların memnuniyeti bizim için en güzel ödüldür. Süreç boyunca bizi destekleyen tüm velilerimize çok teşekkür ederiz.
Devamı

Damla ÇETİN, Darıca Mehmet Akif Ortaokulu, Darıca/KOCAELİ

Resim
 Ortak ürünümüz olan "Şiir Videosu Çalışması" için öncelikle öğrencilerimizin seslendirmek istedikleri şiiri Answer Garden Web 2.0 aracını kullanarak belirledik. Belirlenen şiirle birlikte her bir öğrencimiz şiirin bir bölümünü okuyarak ortak bir ürün ortaya çıkardılar. Tüm öğrencilerimizin emeklerine ve yüreklerine sağlık. 
Devamı

KARMA TAKIM ÇALIŞMALARIMIZ

 Karma Takım Çalışmamızda 3. Grup olarak önceki çalışmalardan yola çıkarak dialog hazırlama çalışması yaptık. Bu süreçte öğrencilerimizle Twinspace sayfamızın forum bölümünde öncelikle tanıştık ve bir iletişim gurubu oluşturduk. Böylece yapacağımız çalışmalarda daha hızlı bir araya gelmiş olduk. Ortak belirlediğimiz zamanlarda toplantılar yaptık. Tanışma, web aracını belirleme, dialog metnini yazma ve ürünümüzü ortaya koyma toplantıları düzenledik. Bu süreci aktif katılım sağlayarak verimli bir şekilde geçirmemize yardımcı olan tüm öğrencilerimize teşekkür ederiz. https://tr.surveymonkey.com/results/SM-2TH9RMDV9/
Devamı